Критерии оценки проекта: за что ставят баллы и как выглядит лист оценивания

7 сентября 2026 · 7 минут

Оценку за проект ставят не по впечатлению, а по листу оценивания, где каждый критерий стоит от нуля до трёх баллов. Лист прилагается к положению школы, и посмотреть его можно в сентябре. Большинство узнаёт о нём после защиты. Разбираем, что в нём обычно написано, сколько баллов за что и где их теряют.

Типовой лист оценивания

Школы составляют листы по-разному, но набор критериев почти совпадает, потому что все опираются на одни и те же требования к результатам основного и среднего образования. Ниже сводный вариант из десяти критериев, по три балла каждый.

Итог переводят в отметку по шкале, которая тоже записана в положении. Чаще всего 26-30 баллов это «пять», 20-25 «четыре», 14-19 «три». Меньше 14 значит, что проект не зачтён и назначается пересдача.

Где теряют баллы

Комиссии видят одни и те же провалы из года в год, и они не там, где ученики ожидают. Не в сложности темы, а в трёх местах.

Выводы и задачи. Критерий, по которому ноль баллов получают чаще всего. Четыре задачи, два вывода, и оба про то, что тема важна. Лечится за двадцать минут по правилу зеркала из статьи про заключение проекта.

Самостоятельность. Реферат, оформленный как проект. Если в работе нет ни одного числа, которое вы получили сами, этот критерий даёт ноль, а вместе с ним падают «продукт» и «ответы на вопросы», потому что отвечать не о чем. Один опрос на тридцать человек закрывает все три.

Регламент. Речь на девять минут вместо пяти. Ведущий прерывает, выводы не прозвучали, комиссия раздражена. Минус два балла за презентацию и минус балл за ответы, потому что времени на вопросы не осталось. Как уложиться, разобрано в статье про защиту проекта.

Как пройти лист до защиты

За неделю до сдачи возьмите лист оценивания и поставьте себе баллы честно, по колонке «3 балла». Там, где выходит единица, ещё есть время исправить. Обычный результат такой самопроверки: два-три критерия подтягиваются с единицы до тройки за один вечер, и это плюс четыре-шесть баллов, то есть разница между «четыре» и «пять».

1. Актуальность: есть ли цифра? Если нет, добавить по формулам из статьи про актуальность.
2. Цель и задачи: подставляется ли цель в «когда закончу, у меня будет»? Проверка в разборе цели и задач.
3. План: лежит ли он в папке с датами?
4. Источники: пять и больше, есть ли книга, стоят ли ссылки в тексте?
5. Своё: назовите одно число, которого нет в интернете.
6. Продукт: можно ли его положить на стол комиссии?
7. Выводы: столько же, сколько задач?
8. Оформление: чек-лист из статьи про оформление.
9. Речь: прочитана вслух с таймером?
10. Вопросы: заготовлены ответы на восемь типовых?

Если оценка кажется несправедливой

Лист оценивания это документ, и его можно попросить показать. Обычно разговор с руководителем по конкретным критериям проясняет, где именно не хватило: чаще всего это «планирование» и «соответствие выводов», о которых ученик не знал. Спорить о вкусах комиссии бесполезно, спорить о баллах по критериям можно, если у вас на руках работа, где критерий выполнен. Порядок пересдачи записан в положении, и он мягче, чем кажется: обычно вторая защита через две-четыре недели с доработанной работой.